Es de público conocimiento que aquel que compone una canción y la registra tiene derechos sobre ella. Es también sabido que al publicar un libro hay cuestiones legales que no es posible dejar de lado.
En este contexto, el editor UBA es conocedor tanto de la ley de copyright como de la legislación complementaria sobre derechos de autor; por lo tanto, la persona que escribe un libro y desea publicarlo sabe que un editor profesional le proporcionará todo lo necesario para resguardar los derechos que tiene un escritor sobre su obra.
Del mismo modo, un editor puede asesorar en un periódico o revista respecto de la necesidad de realizar las gestiones necesarias para publicar artículos de autores que no forman parte del plantel de la revista, garantizándole a la empresa la tranquilidad de saber que la información que contiene la publicación es absolutamente legal, lo cual evitará posibles demandas por derechos de autor.
Mirando hacia el futuro, los editores UBA también son formados en la incipiente rama del copyright de las publicaciones digitales.
Los editores UBA y la edición multimedia y web
En los tiempos actuales se ha desatado una importante polémica respecto de la continuidad del papel como soporte para todo tipo de publicaciones, desde periódicos hasta literatura, pasando por manuales o diccionarios.
El entorno web ofrece inmediatez y mejora la accesibilidad a la información, mientras que el soporte digital hace que los contenidos sean manipulables, enlazables, se puedan compartir y mejorar, etc.
Los editores UBA no son ajenos a esto. Son formados tomando en cuenta el futuro de la publicación de información; por ese motivo existe la materia "Edición electrónica y multimedia", en la cual se adquieren todos los conocimientos necesarios para editar contenidos digitales en soportes de entorno abierto (Internet) y cerrado (Intranets, Cd-Rom, DVD-Rom, etc.). Forma parte del programa el entrenamiento en lenguajes de programación web y nociones de Flash, conjuntamente con todo aquello necesario para darle al editor una formación que le permita ocupar un lugar en el ámbito de las publicaciones digitales no sólo en el presente, sino también en el futuro.
El entorno web ofrece inmediatez y mejora la accesibilidad a la información, mientras que el soporte digital hace que los contenidos sean manipulables, enlazables, se puedan compartir y mejorar, etc.
Los editores UBA no son ajenos a esto. Son formados tomando en cuenta el futuro de la publicación de información; por ese motivo existe la materia "Edición electrónica y multimedia", en la cual se adquieren todos los conocimientos necesarios para editar contenidos digitales en soportes de entorno abierto (Internet) y cerrado (Intranets, Cd-Rom, DVD-Rom, etc.). Forma parte del programa el entrenamiento en lenguajes de programación web y nociones de Flash, conjuntamente con todo aquello necesario para darle al editor una formación que le permita ocupar un lugar en el ámbito de las publicaciones digitales no sólo en el presente, sino también en el futuro.
Los editores UBA y el mundo de la imprenta
Para coordinar eficazmente la concreción de un proyecto, el editor debe conocer detalles de la industria gráfica y el trabajo diario en ella realizado. Es por ello que en materias como "Producción de impresos", "Edición editorial" y "Fundamentos de diseño gráfico para Editores" nos enseñan los procesos de realización de diversos productos gráficos de principio a fin, nos instruyen sobre la funcionalidad y operación de diversas máquinas impresoras y accesorias, tipos de papeles, tintas, encuadernación, etc. Conjuntamente con esta formación práctica, recibimos también toda la información teórica necesaria para ocupar puestos en imprentas y gráficas de toda envergadura.
Los editores UBA como analistas de marketing
A lo largo de la carrera, los editores adquirimos los conocimientos necesarios para desempeñarnos con eficacia en el área de Marketing tanto de una empresa editorial como de cualquier otro tipo de compañía. Por sólo mencionar algunos temas, un editor conoce estrategias de marketing, puede realizar investigaciones de mercado, desarrollar campañas promocionales y de publicidad y establecer, controlar y gestionar los circuitos de comercialización y distribución de los productos de la empresa, establecer precios de venta al público, analizar la competencia y las fortalezas y debilidades de la empresa para la cual presta servicios.
En las materias "Marketing" y "Diseño Gráfico para Editores", conjuntamente con conceptos incluidos en "Introducción a la Actividad Editorial" y "Administración de Empresas", somos provistos de todas las herramientas necesarias para ocupar puestos en las áreas de Marketing, Comercialización y Publicidad.
En las materias "Marketing" y "Diseño Gráfico para Editores", conjuntamente con conceptos incluidos en "Introducción a la Actividad Editorial" y "Administración de Empresas", somos provistos de todas las herramientas necesarias para ocupar puestos en las áreas de Marketing, Comercialización y Publicidad.
Los editores UBA como correctores
Una de las materias más importantes de nuestra carrera es "Corrección de estilo". En la misma recibimos una completísima formación relacionada a la lengua castellana, su gramática, sintaxis y morfología. También adquirimos en esta materia las herramientas necesarias para convertir un manuscrito de autor (o un artículo redactado, o un contenido web, o una carta institucional de una compañía) en un texto profesional que transmita exactamente lo que se busca transmitir.
En esta materia, y conjuntamente con Semiología, recibimos toda la información teórico-práctica para desempeñarnos como correctores de estilo, ortográficos, gramaticales, sintácticos y semánticos.
También tenemos una fuerte formación en lingüística, y para finalizar la carrera es necesario aprobar tres niveles del idioma inglés y uno de otro idioma a elección entre alemán, francés, italiano y portugués, aparte de un seminario optativo y realizar una tesina de grado o un proyecto editorial.
Por estos motivos, entre otros, los editores nos constituimos como correctores profesionales y capacitados y nos afianzamos como gestores y administradores de contenidos literarios, comerciales, educativos, informativos, científicos, etc.
En esta materia, y conjuntamente con Semiología, recibimos toda la información teórico-práctica para desempeñarnos como correctores de estilo, ortográficos, gramaticales, sintácticos y semánticos.
También tenemos una fuerte formación en lingüística, y para finalizar la carrera es necesario aprobar tres niveles del idioma inglés y uno de otro idioma a elección entre alemán, francés, italiano y portugués, aparte de un seminario optativo y realizar una tesina de grado o un proyecto editorial.
Por estos motivos, entre otros, los editores nos constituimos como correctores profesionales y capacitados y nos afianzamos como gestores y administradores de contenidos literarios, comerciales, educativos, informativos, científicos, etc.
Los editores UBA como administradores
Si bien es cierto que la Administración es una disciplina más ligada a las Ciencias Económicas, los editores UBA adquirimos, a lo largo de nuestra carrera, sólidos conocimientos sobre procesos productivos, circuitos operativos de la industria, sistemas contables y cálculos de costos y rentabilidad. En la materia "Administración de empresas" recibimos la formación pertinente al trabajo diario del área administrativa de una compañía. No obstante la particularidad de que la materia se enfoca en la empresa editorial, somos conscientes de que nuestros conocimientos pueden ser aplicados en casi todo tipo de industria.
Por otra parte, al aprobar la materia "Informática aplicada a la administración" estamos en condiciones de generar un sistema administrativo completamente operativo por medio de Microsoft Excel, al tiempo que recibimos toda la información teórica necesaria para comprender el proceso operativo de un sistema de administración, como así los diferentes tipos de sistemas administrativos, conjuntamente con nociones de bases de datos, e-business y ERP.
Estos son sólo algunos de los motivos por los cuales un editor o estudiante de Edición puede desempeñar funciones también en el ámbito administrativo.
Por otra parte, al aprobar la materia "Informática aplicada a la administración" estamos en condiciones de generar un sistema administrativo completamente operativo por medio de Microsoft Excel, al tiempo que recibimos toda la información teórica necesaria para comprender el proceso operativo de un sistema de administración, como así los diferentes tipos de sistemas administrativos, conjuntamente con nociones de bases de datos, e-business y ERP.
Estos son sólo algunos de los motivos por los cuales un editor o estudiante de Edición puede desempeñar funciones también en el ámbito administrativo.
Los editores UBA como gestores de contenidos
Los estudiantes y graduados de la carrera de Edición de la UBA conocemos los orígenes de nuestra profesión, su importancia a través de la historia y su evolución tanto en el mundo como en nuestro país. Esto es posible gracias a que tenemos materias como "Teoría de los medios y la cultura" e "Introducción a la actividad editorial", en las cuales recibimos formación teórica sobre la historia de la lectura, del libro y de la edición, conjuntamente con información acerca del rol del editor en la sociedad y en la empresa, su interacción con otros operadores del circuito y su posición en la cadena de producción de contenidos.
Este es sólo uno de los motivos por los cuales un editor o estudiante de Edición está capacitado para administrar y gestionar contenidos, ya sean de publicaciones únicas (libros) periódicas (diarios y revistas) o virtuales (sitios web).
Como gestor de contenidos, el editor puede asesorar en empresas de cualquier rubro respecto de la pertinencia de la información volcada en un sitio web, un catálogo o un house organ (por nombrar sólo algunos tipos de publicación), y proponer agregados, correcciones, enmiendas o aclaraciones.
Este es sólo uno de los motivos por los cuales un editor o estudiante de Edición está capacitado para administrar y gestionar contenidos, ya sean de publicaciones únicas (libros) periódicas (diarios y revistas) o virtuales (sitios web).
Como gestor de contenidos, el editor puede asesorar en empresas de cualquier rubro respecto de la pertinencia de la información volcada en un sitio web, un catálogo o un house organ (por nombrar sólo algunos tipos de publicación), y proponer agregados, correcciones, enmiendas o aclaraciones.
Los primeros editores
Los primeros editores, como Aldo Manuzio, trabajaban en la época de los manuscritos, en la edad media. Su tarea siempre estuvo relacionada con los libros, con la cultura y, de cierto modo, con la educación, el aprendizaje y el conocimiento.
En la época de la escritura en rollos, no era necesario editar porque los copistas trabajaban en conjunto, pero de forma independiente. Luego los romanos implementaron el códice, cuyo formato rectangular, sus índices y páginas numeradas agilizaban notablemente la lectura y la búsqueda de información.
Se cuenta que Manuzio trataba con los proveedores de papel, los autores, los copistas, los iluminadores (ilustradores), los artistas y los encuadernadores, y por lo tanto era un editor. Y es cierto, Manuzio era editor y es, hoy por hoy, aquel cuyo nombre nos viene a la mente a aquellos que queremos pensar en una (aunque brevísima) "Historia de la Edición".
Hoy por hoy, los tiempos han cambiado y las exigencias del mercado y de la sociedad son otras. Algunos pronostican la muerte del libro y otros la muerte de la obra escrita. Algunos pronostican pronósticos contrarios a los anteriormente pronosticados, o los modifican conforme va cambiando el viento.
En cualquiera de los casos, en el siglo XXI los editores afrontamos el desafío de ser intermediarios en el mundo virtual, garantes de la información confiable, verídica y útil y, como siempre, el desafío de ser el nexo entre el autor y el lector.
En la época de la escritura en rollos, no era necesario editar porque los copistas trabajaban en conjunto, pero de forma independiente. Luego los romanos implementaron el códice, cuyo formato rectangular, sus índices y páginas numeradas agilizaban notablemente la lectura y la búsqueda de información.
Se cuenta que Manuzio trataba con los proveedores de papel, los autores, los copistas, los iluminadores (ilustradores), los artistas y los encuadernadores, y por lo tanto era un editor. Y es cierto, Manuzio era editor y es, hoy por hoy, aquel cuyo nombre nos viene a la mente a aquellos que queremos pensar en una (aunque brevísima) "Historia de la Edición".
Hoy por hoy, los tiempos han cambiado y las exigencias del mercado y de la sociedad son otras. Algunos pronostican la muerte del libro y otros la muerte de la obra escrita. Algunos pronostican pronósticos contrarios a los anteriormente pronosticados, o los modifican conforme va cambiando el viento.
En cualquiera de los casos, en el siglo XXI los editores afrontamos el desafío de ser intermediarios en el mundo virtual, garantes de la información confiable, verídica y útil y, como siempre, el desafío de ser el nexo entre el autor y el lector.
Seremos editores
Desde este espacio (abierto a editores presentes y futuros) deseamos informar a las empresas, a su personal de RRHH y al público en general qué significa ser editor.
Si bien somos estudiantes, en algún futuro nos graduaremos y uno de nuestros mayores deseos es que, contrariamente a lo que sucede hoy en día, nuestra carrera sea conocida. Porque solo de ese modo aparecerán las oportunidades laborales y el reconocimiento que nos merecemos.
Las entradas de este blog son atípicas: no tratan sobre algún hecho pasado, presente o futuro ni son opiniones propias ni ajenas. En cambio, son estrictamente informativas sobre las materias que cursamos, sus contenidos y las competencias que desarrollamos en el transcurso de nuestra carrera.
La idea es, desde un principio, trascender el ámbito editorial y explicar por qué un editor puede ocupar un lugar en cualquier compañía.
Si bien somos estudiantes, en algún futuro nos graduaremos y uno de nuestros mayores deseos es que, contrariamente a lo que sucede hoy en día, nuestra carrera sea conocida. Porque solo de ese modo aparecerán las oportunidades laborales y el reconocimiento que nos merecemos.
Las entradas de este blog son atípicas: no tratan sobre algún hecho pasado, presente o futuro ni son opiniones propias ni ajenas. En cambio, son estrictamente informativas sobre las materias que cursamos, sus contenidos y las competencias que desarrollamos en el transcurso de nuestra carrera.
La idea es, desde un principio, trascender el ámbito editorial y explicar por qué un editor puede ocupar un lugar en cualquier compañía.
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